1.Կետերի փոխարեն մի այնպիսի բառ գրիր, որ աջ և ձախ գրված բառերի հետ բարդ  բառ կազմի:
Վարդ/գույն/նկար
ծաղիկ/զարդ/քանդակ
լուր/գիր/սեղան
լեռ/շղթա/կապ
ճերմակ/հեր/արձակ
քանդակ/գործ/ընկեր

2. Գրիր տրված բառերի նույնարմատ հականիշները:
Անխռով-խռովկան
խոտոր-անխոտոր
երերուն-աներեր
տարակուսելի-անտարակույս
արտաքուստ-ներքուստ
անզարդ-զարդարուն
ամոթխած-անամոթ
աղմկոտ-անաղմուկ
արատավոր-անարատ
քաղցրահամ-դառնահամ
ընչատեր-ընչազուրկ
թեթևաբարո-ծանրաբարո

3. Յուրաքանչյուր բառի համար գրիր 1-ական հոմանիշ և հականիշ բառ:
Թյուր-սխալ,ճիշտ
շնորհալի-տաղանդավոր,անտաղանդ
նուրբ-քնքուշ,կոպիտ
անաչառ-արդար,աչառու
երախտագետ-երախտապարտ,ապերախտ
անդորր-հանգիստ,անհանգիստ
անաղարտ-մաքուր,պիղձ
պարկեշտ-համեստ,անպատկառ
ահռելի-վիթխարի,փոքր
հանդուգն-համարձակ,երկչոտ
փութաջան-ջանասեր,ծույլ
խրթին-դժվար,հեշտ,դյուրին,մատչելի

Նախածանցներ

Բառի սկզբին ավելացող մասնիկը նախածանցն է,որը բառին տալիս է նոր իմաստ։Հայերենում նախածանցները ի տարբերություն վերջածանցների քիչ են։

ան-անտուն,անգործ
ապ-ապօրինի,ապուշ
դժ-դժբախտ,դժգույն
տ-տհաս,տգեղ,տհաս
չ-չբեր,չտես,չխոսկան
անդր-անդրշիրիմ,անդրծովյան
առ-առօրյա,առօրեական
արտ-արտասովոր,արտագրել
բաց-բացասական,բացականչություն
դեր-դերբայ,դերանուն
ենթ-ենթակա,ենթադրություն
հակ-հակադարձել,հականիշ
հար-հարանուն,հարատև
համ-համանուն,համահունջ
ընդ-ընդդեմ,ընդդիմադիր
ներ-ներգաղթ,ներշնչում
ստոր-ստորերկրյա,ստորադաս
վեր-վերգետնյա,վերադարձ
տար-տարբերել,տարօրինակ
տրամ-տրամաբան,տրամագիծ
փոխ-փոխարքա,փոխանցել
թեր-թերուս,թերմարդ

Համանուն կոչվում են այն բառերը,որոնք ունեն նույնատիպ համանունը։

շվի,կար,մայթ,աներ,ստեր,պայտ,վարպետ,վանեցի,բուն,կաղին,շպար,բարձեր,մորի,վազի, անարգել,խնամի,աղային,թշնամի,սիրելիս,կրքեր,այրեր։

Բառաշարքում ընդգծել -ուկ վերջածանց ունեցող բառերը:

Արդուկ, օձաձուկ, շուտասելուկ, ավելուկ, թզուկ, հայդուկ, սնդուկ, մածուկ, խղճուկ, արջամուկ, հեղուկ, թևանցուկ, շնաձուկ, պոչուկ, կաուչուկ, մժղուկ, շիկամուկ, դիպուկ,ջերմուկ, խենթուկ, քաշքշուկ:

Բառաշարքում ընդգծել -ոց վերջածանց ունեցող բառերը:

Փողոց, սփռոց, դմբդմբոց, զնգոց, կրակոց, լիտրանոց, ծածկոց, դեղնաբոց, հյուրանոց, թրջոց, ջնջոց, արտառոց, դեղնաբոց, միջոց, մթերանոց, ծովածոց, արգելոց, հյուրանոց, սղոց, ծերանոց:

Բառաշարքում ընդգծել –ոտ վերջածանց ունեցող բառերը:

Ժանգոտ, ծխախոտ, եռանդոտ, կարճաոտ, կորիզոտ, մշկահոտ, ստորոտ, նավթոտ, արոտ, կրքոտ, առավոտ, աղմկոտ, բամբասկոտ, յուղոտ, սրտամոտ, թախծոտ, հիվանդոտ, ձյունոտ:

Բառաշարքում ընդգծել -որդ վերջածանց ունեցող բառերը:

Ժառանգորդ, ավելորդ, երիզորդ, հաճախորդ, խորդուբորդ, յոթերորդ, դահուկորդ, գնորդ, ակորդ, անձրևորդ, առաջնորդ, միջնորդ, ռեկորդ, պակասորդ, որսորդ, գարնանահորդ, վարորդ, երրորդ:

Բառաշարքում ընդգծել -ակ վերջածանցն ունեցող բառերը:

Բանակ, սահնակ, դռնակ, բամբակ, պահակ, ամբարտակ, գնդակ, զսպանակ, կատակ, կայծակ, վրիպակ, մանկասայլակ, մշակ, սոխակ, ելակ, սահնակ:

Բառակապակցությունների իմաստն արտահայտել մեկ բառով:
Գիտական ենթադրություն-վարկած
փայտագործ վարպետ-ատաղձագործ
գինի մատուցող-մատրվակ
արջի բույն-որջ
գլխի մազերը թափված-ճաղատ
լուսնի մանգաղ-մահիկ
ծառաբնի խոռոչ-փչակ
մետաղե պաշտպանիչ գլխարկ-սաղավարտ
գազանի բերան-երախ
հայրենիքից արտաքսված-վտարանդի
վատ լուր հաղորդող-գուժկան
տաք, այրող քամի-խորշակ,սամուն
քաղաքամերձ բնակավայր-արվարձան
ոչ դեմ և ոչ կողմ-ձեռնպահ

Տրված բառերում գտնել ուղղագրական սխալները և ուղղել: Միջօրեական, ակնհայտ, երևութական, հանդիպակաց, վերարկուի, խարխափել, խորթանալ, տաղտկալի, տախտակ, անբասիր, որևէ, երբևիցե, արքայորդի, երբեք, երփնաթույր, նախկին, վեհապանծ, քմահաճ, աղբյուր, վառվռուն, դարպաս, բևեռային, խավիար, խորազնին, գիշերօթիկ, անօթևան, սաղարթախիտ, ոսկեվազ, ամբարտավան, ակընդետ, դեղնազօծ, ուղևոր, խճուղի, պատշգամբ, էական, դշխուհի: Գտնել տրված բառերի հնչյունափոխված արմատները և գրել դրանց անհնչյունափոխ ձևերը: Շիկանալ-շեկ, գթասիրտ-գութ, գիրություն-գեր, կուտակել-կույտ, իջվածք-էջ, ընձառյուծ-ինձ, թխպոտ-թուխպ, ձուլագործ-ձույլ, սնափառ-սին, բքախեղդ-բուք, ածխահատ-ածուխ, չվերթ-չուվ, ուղղակի-ուղիղ, բուժում-բույժ, ուղեվարձ-ուղի: Բառաշարքում ընդգծել բարդածանցավոր բառերը: Ինքդ գրիր 5 բարդածանցավոր բառ: Մրգառատ, մարզպետարան, ընդդիմախոս, անգործություն, ձերբակալություն, ապօրինի, տնտեսագետ, աստվածահաճո, տանտիրուհի, համամարդկային, նվազագույն, աշխարհայացք, առաջնակարգ, համազգային: Բառաշարքում ընդծել համածանցավոր (նախածանց և վերջածանց ունեցող) բառերը: Չխոսկան, վերահսկիչ, գերեվարություն, մակագրություն, տարակարծիք, ազգակցական, ուխտագնացություն, հակակրանք, վերաբացում, համտեսում, անդրբևեռային, հակաօդային, ակնաբուժարան, արտահագուստ, առափնյա:

Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ձ. 1) ար-ակ, բար-ր, փո-խ, ընթա-ք 2) ար-ունք, դեղ-ան, փոր-, ար-ան 3) բար-, դեր-ակ, հար-ակվել, դաղ- 4) դեղ-անիկ, պախուր-, օ-աձուկ, վր-ին2. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ղ. 1) զմրու-տ, դրա-տ, դե-ձ, ա-քատ 2) կ-տար, պանդու-տ, վա-ճան, գա-տնի 3) բա-տ, թ-կի, բո-կ, խրո-տ 4) սանդու-ք, խե-դել, շա-կապ, ե-բայր 3. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ր. 1) քաշկ-տել, փա-թամ, հու-թի, քա-ասուն 2) ա-թուն, ա-համարհել, կ-ծել, եղե-ական 3) կոխկ-տել, կտ-տել, պա-կել, գ-գիռ 4) մ-մուռ, բա-բառ, գա-նուկ, խ-ճիթ4. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ. 1) մեղմ-րոր, հանր-գուտ, ոսկեզ-ծ, ան-դ2) այս-ր, ան-թ, օրեց-ր, առ-ղջ 3) ապ-րինի, օրըստ-րե, վատ-որակ, հայ-րդի 4) բար-րակ, արագ-տն, ամեն-րյա, պարզ-րոշ5. Ո՞ր բառում տողադարձի սխալ կա. 1) կըրկ-նել 2) դասա-գըրքեր 3) արագ-ընթաց 4) ար-դյոք 6. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի բաղադրիչներն են միասին գրվում. 1) քաջ (առողջ), փութ (եռանդ), աս (ու) լիս, տարե (ց) տարի2) քարոզ (արշավ), տեղից (տեղ), հետ (կանչել), թել (ասեղ) 3) տուն (տեղ), փոխ (զիջում), կրակ (մարիչ), ձայն (ծպտուն) 4) ժամ (պատարագ), թոռն (որդի), գլուխ (հանել), ծովից (ծով) Ո՞ր շարքի բառերի և բառակապակցությունների բոլոր բաղադրիչներն են մեծատառով գրվում. 1) Մազե Կամուրջ, Գևորգյան Ճեմարան, Երևանի Պետական Համալսարան, Մեծ Մասիս 2) Ավարայրի Դաշտ, Հրազդան Գետ, Խոսրով Կոտակ, Սարդարապատի Ճակատամարտ 3) Դավիթ Անհաղթ, Նոր Գետիկավանք, Ռուսաստանի Դաշնություն, Գերմանիայի Դաշնային Հանրապետություն4) Անանիա Շիրակացի, Ամերիկացի Ճանապարհորդ, Ռշտունյաց Նախարար, Ալպյան Լեռներ8. Ո՞ր բառում ի ձայնավորի հնչյունափոխություն կա. 1) հոգյակ2) սիրել 3) առվակ 4) մատենագիր9. Ո՞ր բառում է շեշտը դրվում վերջին վանկի ձայնավորի վրա. 1) գրել տալ 2) ովևէ 3) երազ4) գուցե10. Ո՞ր նախադասության մեջ բառագործության սխալ կա. 1) Այդ պչրուհին բոլորին գերել էր կարմրահեր վարսերով: 2) Աշխարհի բոլոր ծագերում նա երջանկություն փնտրեց, բայց չգտավ: 3) Հենց որ ստացան այդ լուրը, ամրոցի բնակիչներն իսկույն խռնվեցին պատանու շուրջը: 4) Քամին փռփռացնում էր նրա մաշված չուխայի փեշերը:11. 5-րդ դարի պատմիչներից ո՞վ է անդրադարձել հայկական առասպելներին ու վիպերգերին. 1) Մ. Խորենացի 2) Փ. Բուզանդ 3) Ղ. Փարպեցի 4) Ագաթանգեղոս Միջնադարի ո՞ր բանաստեղծն է համարվում անձնական քնարերգության սկզբնավորողը. 1) Նահապետ Քուչակ 2) Շնորհալի 3) Գրիգոր Նարեկացի 4) Ֆրիկ13. Մ. Նալբանդյանի ո՞ր ստեղծագործությունից է բերված հատվածը. Ներկա օրերում այլ ի~նչ սև քնար, Սուր է հարկավոր կտրիճի ձեռքին Արյու´ն ու կրա´կ թշնամու վերա, Այս պիտի լինի խորհուրդ մեր կյանքին: 1) «Վազող ջրին» 2) «Ազատություն» 3) «Իտալացի աղջկա երգը» 4) «Մանկության օրեր»14. Ի՞նչ ժանրի ստեղծագործություն է բերվածը. Բերանն արնոտ Մարդակերը էն անբան Հազար դարում հազիվ դառավ մարդասպան: Ձեռքերն արնոտ գնում է նա դեռ կամկար, Ու հեռու է մինչև Մարդը իր ճամփան: 1) հանելուկ 2) քառյակ 3) խաղիկ 4) բանաստեղծություն15. Ո՞վ է «Մերոնք» շարքի հեղինակը. 1) Ավ. Իսահակյան 2) Հ. Թումանյան 3) Դ. Դեմիրճյան 4) Ս. Զորյան Ո՞ր հեղինակի ո՞ր գործից է բերված հատվածը. … Աշակերտները ամբարտավան, ստահակ, մեծախոս, աշխատանքից խուսափող, արբեցող, վնասարար, ժառանգությունից փախչող: Զինվորականներն անարի, պարծենկոտ, զենք ատող, ծույլ, թուլամորթ, հելուզակ… 1) Ֆրիկ. «Գանգատ» 2) Շնորհալի «Ողբ Եդեսիո» 3) Խորենացի. «Ողբ» 4) Սայաթ-Նովա. «Արդար դատե»17. Ո՞ր շարքի բոլոր բանաստեղծություններն են սոցիալական թեմայով. 1) «Հոգեհանգիստ», «Գութանի երգը» 2) «Բարձրից», «Հայոց վիշտը» 3) «Հայրենիքիս հետ», «Հայոց լեռներում» 4) «Հին օրհնություն», «Խրճիթում»18. Տողերի ո՞ր դասավորությունն է ճիշտ. ա) Գուզիմ թըռչի բըլբուլի պես, բաղերումեն բեզարիլ իմ բ) Դովլաթն էհթիբար չունի, յիփ օր կերթա իր շըքարով գ) Աշխարհըս միզ մնալու չէիմաստնասիրաց խաբարով դ) Լավ մարթն էն է գլուխը պահե աշխարհումըս էհթիբարով 1) գ, ա, բ, դ 2) գ, դ, ա, բ 3) բ, դ, գ, ա 4) բ, ա, գ, դ19. Գր. Նարեկացու ո՞ր տաղից է բերված հատվածը. Ի համատարած ծովէն Պղպջէր գոյնն այն ծաղկին, Երփին երփնունակ ծաղկին Շողշողէր պտուղն ի ճղին: 1) «Տաղ հայտնության» 2) «Տաղ հարության» 3) «Տաղ վարդավառի» 4) «Տաղ ծննդյան» 20. Գրական ո՞ր ուղղության ներկայացուցիչներից է Գր. Զոհրապը. 1) կլասիցիզմ 2) ռոմանտիզմ 3) ռեալիզմ 4) սիմվոլիզմ